广东省12320健康教育与促进
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健康教育课堂(第四节 健康教育与健康促进的意义、目的和任务)

信息来源:未知 发布日期:2015-12-31 点击率:1417 字体:[大] [中] [小] 当前位置:首页->研究报告

一、健康教育和健康促进的意义

(一)健康教育和健康促进是实现初级卫生保健的先导

健康教育是能否实现初级卫生保健任务的关键,健康教育在实现所有健康目标、社会目标和经济目标中具有重要的地位和价值。

(二)健康教育和健康促进是卫生保健事业发展的必然趋势

当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化,其主要死因不再是传染性疾病和营养不良,冠心病、肿瘤、中风这些慢性非传染性疾病成为主要死因。不良行为和生活方式是这些慢性疾病的危险因素,这是医药所不能解决的,而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素,预防各种“生活方式病”。

(三)健康教育和健康促进是一项底投入、高产出的保健措施

从成本效益的角度上看,健康教育和健康促进的成本投入所产生的效益,远远大于医疗费用高昂投入所产生的效益。

(四)健康教育和健康促进是提供群众自我保健意识的重要渠道

自我保健是指人们为维护和增进健康,为预防、发现和治疗疾病,自己采取的卫生行为以及作出的与健康有关的决定。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力,增强其自觉性和主动性,增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

二、健康教育和健康促进的目的、任务

(一)健康教育与健康促进的目的

1、增进人们的健康,使个人和群体为实现健康目标而努力。

2、提高或维护健康。

3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。

4、改善人际关系,增强人们的自我保健能力。

(二)健康教育与健康促进的主要任务

1、主动争取和有效促进领导及决策层转变观念,从政策上对健康需求和有利健康的活动给予支持,并制定各项促进健康的政策。

2、促进个人、家庭、社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。为人们提供信息,发展个人自控能力,改变不良生活方式和行为习惯,使之在面临个人或群体健康相关问题时,能明智、有效地作出正确抉策。

3、创造有益健康的外部环境,以广泛的联盟和支持系统为基础,与有关部门协作,创造良好的生活环境和工作环境。

4、积极推动医疗部门观念与职能的转变,使其作用逐步向提供健康服务的方向发展。

5、在全民(尤其在农民)中,深入开展健康教育,引导其破除迷信,摒弃陋习,养成良好的卫生习惯,提倡文明、健康、科学的生活方式,培养健康的心理素质,提高全民族的健康素质和科学文化水平。